Posts Tagged "lab"

Makers Lab’dan iCodeRobots’a..

Callum Daniel

Fark Yaratanlar Listesinde 2020 Çocuk Medya Konferansı’nda (CMC – Children Media Conference) Daniel gelecek nesillere nasıl ilham verileceği hakkında konuştu: Teknoloji ve medya, genç nesillerin öğrenmesini güçlendirmek için işbirliği yapabilir mi?

Geleceğin işleri için rekabet edebilecek yüksek vasıflı, çeşitliliğe sahip bir işgücünün geliştirilmesinde medyanın nasıl bir etkisi olabilir?

Çocuklar da izliyor mu ki?

Daniel ilk kez 2017’de Kidzania’nın Kidpreneur festivalinin açılışında geleceğin iş liderlerine ilham vermek ve robotik atölyeleri düzenleyerek çocukları robotik dünyasıyla tanıştırmak odaklı bir konsept içerikli buluşmada konuştu..

Devamı..
https://www.magzter.com/tr/stories/science/The-Week-Junior-ScienceNature-UK/CALLUM-DANIEL

Makers Lab’dan BSH’ye..

BSH Makers of Tomorrow (BSH MOT) – BSH Geleceği Kodlayanlar projemiz kapsamında, 2018 yılında tanıştığımız Ömer Faruk Günal, ilk zamanlarında biraz çekimser olsa da gün geçtikçe teknolojiye ve inovasyona merakı artan öğrencilerimizden biriydi.

Ancak Ömer başladıktan sonra teknolojiyle iç içe yaşamı öylesine benimsedi ki öğrenciliği sırasında hem BSH Geleceği Kodlayanlar projemize aktif katılım gösterdi hem de 2020’de Çerkezköy Halit Narin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Elektrik Elektronik bölümünden başarı ile mezun oldu. Bu yıl itibarıyla da Çerkezköy BSH Soğutucu 1 Fabrikası’ndaNF16 Hattı Robotik lazer küvet kesme operatörü olarak çalışmaya başladı.

Ömer Faruk Günal, belirttiğim gibi ilk başta sınıf arkadaşları ile beraber aslında pek de istekli olmaksızın dört günlük bir eğitim için BSH MOT atölyemize katılmış, 3 boyutlu tasarım, elektronik, mobil uygulama geliştirme ve robotik eğitimlerimizi aldıktan sonra düşüncelerini şu şekilde dile getirmişti;

• Açıkçası, başlangıçta yazılıma karşı ilgim olmadığı için bu eğitime katılmayı düşünmemiştim. Bölüm öğretmenlerimin ısrarı ile çalışmalara kayıt olmuştum.
• O zamanlar istemeyerek verdiğim bu kararın daha sonrasında hayatımı nasıl da olumlu yönde etkileyeceğinin farkında değildim.
• BSH MOT kapsamında katıldığım çalışmalar sayesinde kodlamanın aslında güncel hayatımız içerisinde ne büyük bir öneme sahip olduğunun farkına vardım.
• Daha fazlasını öğrenme merakım işte o aşamadan sonra başladı ve öğrendikçe ilgim, sevgim daha da arttı. Çünkü “bir şey öğrendim” dediğim her andan sonra daha ne kadar çok şey bilmem gerektiğini algıladım ve öğreneceklerimi merak etmeye başladım. Bu gerçekten çok heyecan vericiydi.
  Ömer düşüncelerini ne güzel özetlemiş değil mi?..

Devamı..

https://blog.bsh-group.com.tr/makale/makers-labdan-bshye

Kürede ve Ülkemizde Bilgi İşlem, Teknoloji, Elektronik ve Mühendislik dalları başta olmak üzere benzer ve ilişik ihtisas dallarında uygulamalı eğitimler; özel kurumlar (eğitim enstitüleri, özel akademiler, özel okullar, e-learning platformları vs), modern üretim-teknoloji firmaları ve kamu merkezleri (bilsem, teknik liseler vs) dahilinde, Computational Thinking ve STEM+ bazlı: (fen, teknoloji, mühendislik ve matematik kelimelerinin birleşimi ile türetilen STEM kavramına sanat(art) branşının da eklenmesiyle STEAM diye anıldı, daha sonrasında okuma becerileri(reading litecary) branşının eklenmesi ile STREAM diye genişletilmişti, buavrama yeni branşların eklenmesi ile kısaltma farklı harflerle değişebilmektedir, bizde FeTeMM+ diye tercüme edilmişti: yürütülmektedir.

Teaching Coding Through Robotics..

Harvard mühendislerinden oluşan bir ekip ile çocuklar, kodlama eğitimi seanslarının birinde eğlenceli vakitler geçiriyor.

Kodlama bilgisayarla iletişim kurmanın en eski yöntemidir, kod yazmak, bir dizi talimat oluşturmak gibidir. Bir bilgisayarın, bazı işlevleri yerine getirmesi için bilgisayara talimatları anladığı bir programlama dili kullanarak vermek gerekir. Kod yazmayı öğrenerek, bilgisayarlara ne yapacaklarını ve nasıl yapacaklarını söyleyebiliriz.

Kodlama, bilgisayar yazılımı, web siteleri, uygulamalar ve video oyunları gibi birçok şeyler oluşturmamızı sağlar ve elbette robotik, yapay zeka, gömülü mühendislik ve daha nice bilgisayar bilimi alanı için kaçınılmaz br gereklilik.

Kısaca; Kodlama, istenen sonucu elde etmek için bilgisayara verilen komutlardır.

Ne geliştirmek istiyorsak ona uygun farklı kod türleri vardır. Her kod türünün kendine ait kuralları ve yazım şekilleri vardır.

Çocuklara kodlama becerisi kazandırmak için birçok Kodlama platformu geliştirilmiştir.

Teknolojinin tüm alanlara yayılması ve günümüzde her meslek alanının üretimden lojistiğe bilgi işlem yazılm ve donanım kaynakları ile donatılmasından dolayı her ihtisas alanı kodlama eğitiminin nicelik v eniteliklerine hakim olmak durumundadır.

Electrical Engineering (Elektrik Mühendisliği) başta olmak üzere uygulamalı eğitim, dünyada 10 yıl öncesine ait bu içeriklerde de sunulduğu gibi, çok erken yaş gruplarına indirgenmiş ve zamanla gelişen imkanlar hem maddi hem de manevi perspektiften bakıldığında sezilebileceği şekilde, nice imkanları çocukların ve gençlerin ihtisas dallarının temel çekirdek olgularını içselleştirmesini sağlayacak şekilde, dünyanın her coğrafyasında gerçeklenmesini mümkün kılmıştır..

Lego Sumo Bot, 10 yıl önce erken yaş grupları için daha çok mekanik nitelikler üzerine odaklanan robotik günümüzde üretim teknolojilerinin gelişmesi ve eğitim tekniklerinin daha doğal bir doktrin yaklaşımına yakınsaması yanısıra ihtiyaç ve taleplerin farklılaşması ile birlikte günümüzde oldukça zenginleşmiştir..